开栏语:
榜样如光，照亮前程;奋斗如歌，激荡青春！学校坚持社会主义办学方向，秉持“立德树人、人才强校、质量立校、双师保障、特色发展”理念，创新三全育人，以英雄精神铸魂，培育德智体美劳全面发展的基础理论扎实、应用能力突出、适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才，矢志成为新能源智能汽车工程师的摇篮。为传扬“榜样的力量”，构建朋辈教育生态，弘扬向榜样看齐精神，特开设“青春砺行”专栏，深挖优秀青年事迹，让榜样之光点亮校园，激励学子奋进。
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樊旭是应用技术学院网络新闻与传播专业2023级学生，两年间斩获国家级奖项1项、省级奖项7项、校级奖项21项，他用勤学与实践书写青春答卷。从新闻采编实习生到项目副制片人，他以镜头记录时代、以笔尖传递中国故事，在竞赛与实践中锤炼出扎实的专业能力。
逆境奋起：从低谷到闪耀的成长蜕变
2023年初入大学时，他曾因没有考到理想的专业与家庭贫困陷入迷茫。但辅导员和专业课教师的暖心关怀为他点亮了前行的灯塔，樊旭回忆道：“是老师们告诉我，人生没有‘终点线’，只有不断超越的起点，唯有努力才能改变命运。”这句话让他下定决心，以学习为剑，劈开荆棘。
带着这份信念，他开启了自我重塑的征程：每日清晨的图书馆晨读，深夜的后期剪辑练习，周末兼职勤工俭学、积累社会经验，以“追光者”的姿态投入学习，从专业排名中下游水平提升至专业前十，并在全国第十届曹灿杯征文比赛中斩获“文学金奖”，用行动证明“知识改变命运”。
他以“英雄精神话剧社副社长”“英雄精神展示馆讲解员”等角色活跃于校园。带领团队编排的红色主题朗诵作品，荣获校级、省级多个奖项。他说：“学校将红色基因融入教育，担任英雄精神话剧社负责人让我深刻理解了‘英雄精神’的内涵——无畏、奉献与担当。这不仅是历史的传承，更是我们这一代人的使命。”
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实践育人：在多元平台中锤炼本领
专业深耕，以赛促学。作为网络新闻与传播专业学生，他系统学习专业知识，并投身各类竞赛锤炼能力。樊旭将“以赛促学”发挥到极致。2023年，他凭借非遗纪录片《傩戏探源、源心探艺》获辽宁省“瑰宝传承”戏曲文化创新创意大赛一等奖，作品线上传播覆盖3万人次；在第二届大学生中华经典“诵写讲”大赛中，他包揽朗诵赛道省级一等奖、三等奖及校级双赛道一等奖；2024年，他斩获全国大学生职业规划大赛省级铜奖与校赛金奖，并以“全能型新媒体记者”为目标，在辽宁省大学生电竞主播大赛、人力资源大数据分析大赛中分别获得省级二等奖和省级三等奖。
实训与实习是他突破技能边界的另一战场。2024年寒假，他在言一有声艺术工作室实习期间独立完成新闻采编、配音剪辑等任务，获“最佳新人奖”;同年暑期转正为项目副制片人，负责线上剧本创作、配音与团队管理。此外，他深度参与“三下乡”活动，23次带队宣传非遗文化，服务游客超600余人，为家乡的非遗文化传播做出了极大贡献，他说:“记者不仅是记录者，更是社会责任的践行者。笔尖要始终与党和人民同频共振。”
家校共育：良好家风与校园文化的双重滋养
樊旭的家人一直秉持“踏实本分，不留遗憾”的理念教导他，在成长过程中，他们也在持续关注着孩子的发展。学校开展的“养成教育工程”，为樊旭规划了“基础巩固—技能拓展—实践应用”三阶段成长路径，这与家人的教育理念不谋而合，让他们十分欣喜。在学校的悉心培育下，2024年，樊旭全面发展，在汉语言国际教育综合技能大赛、网络文化节等活动中累计斩获8项奖项，在职业规划大赛中更是凭借“党和人民给予的笔，要始终与党和人民心手相牵”的精彩阐述获得评委高度认可。看到孩子的这些成绩，樊旭的家人对学校的养成教育赞不绝口，由衷地认可学校为孩子成长所付出的努力和取得的显著成效，他们深知孩子在这样优质的教育环境下，未来必将绽放出更耀眼的光彩。